- 发布日期：2024-10-19 13:52 点击次数：138
我想炫耀
本系列为2024瓶行寰宇 现场共享
在中国，「性评释」一直是以“猛烈滋长”的体式存在的。
从对「月事」、「遗精」、「阴谈」、「睾丸」等词的羞于开口，到「姆妈，我是从何处来的」这一问题的习尚性逃匿，一直以来，儿童期间的咱们很难通过熟悉的评释门道习得与性相关的学问。但于此同期，「霸总文体」、「茅厕小卡片」，在无形中塑造了咱们对性的交融。
跟着自媒体传播的隆盛，链接运行有博主边防着被平台删除，边少量点致力于科普性学问。缺憾的是，受限于平台的审核，对于一些科学词汇，常需通过打码或依稀边幅才智让实践得以发出。
性不是只消性步履，还有东谈主和东谈主之间的关系、性别对等的意志；有若何去保护我方、若何隔断不可爱的体格战争，还有若何作念出负包袱的聘用。
穷乏系统化、旧例化的性评释开展环境和场景，圆善的性评释也就难以发生。
曩昔，或者好多东谈主会认为艰涩中国性评释发展的中枢要素是不深爱。事实上，咱们照旧迈过了“意志到性评释要紧”这一阶段。在好多中西部的农村地区，绝大多数家长齐会认为性评释是必要的、是要教的。
那在今天，性评释在中国濒临的艰涩究竟是什么？咱们还有着若何的解法呢？
「你我伙伴」是一个异常为 6-18 岁儿童和青少年提供优质性评释劳动的公益情势。该情势伙伴长久在一线和学校、家长打交谈，在真实的课堂中庸同学们交流对性的看法，并由此积蓄了一套翻新的系统化、旧例化性评释课程开展方式。
在 2024 年瓶行寰宇社会翻新节上，情势发起东谈主张耀华共享了他和情势伙伴们对中国性评释近况的最新不雅察，以及共享了 Ta 们的情势如何复兴当下中国性评释濒临的逆境。
下文是耀华的共享记载。
关厚爱频号，收成更多共享
互动游戏：月事和遗精
列位伙伴环球好，我是耀华，来自「你我伙伴」。
源头我念念先花三四分钟时刻跟环球作念个小游戏。
接下来我会把环球当成小学三年级的小一又友，咱们全部来作念一个在小学三年级的性评释课上会作念的行动。需要环球两东谈主一组面对面就坐，伸出双手交错摈弃，以确保伸出的双手能够拍到对方的手。
在这个要津当中一个小一又友来上演「月事」，另一个小一又友则上演「遗精」。等一忽儿淳厚会讲的故事内部包含「月事」和「遗经」这两个症结词。当淳厚说到「月事」的时候，上演月事的东谈主就要去拍对方的手，另一个东谈主就要躲开；同样当提到「遗经」的时候，上演遗精的东谈主就要去拍，另一个东谈主就要躲，便是一个考验环球响应力的游戏。
好，小一又友们齐准备好了，淳厚要运行讲这个故事啦。
现场游戏经由
有一个女同学，她叫陈潇洒，上初中一年级，一天早晨她到了学校，她发现我方来...得太早了！（不雅众笑）
就在这个时候她发现，我方来了...「月事」。
由于她在小学三年级的时候就上过一节性评释课，知谈来...「月事」应该何如办，是以她相当安宁地从书包内部拿出卫生巾换上，顺利地渡过了她的第一次...「月事」。
然而她有一个男同学，叫张楠楠，他就莫得这样顺利了。早上起来的时候他发现我方的内裤上有一些白色的...液体，还以为是前一天晚上喝的牛奶尿了出来。好在这个时候，他的爸爸发现了，跟他说，你这是...「遗精」了，是以应该换掉我方的内裤，况兼换上干净的床单。就这样，陈潇洒和张楠楠齐渡过了 Ta 们芳华期最要紧的两个征象：「月事」，和「遗精」。
好，收尾了。咱们今天要全部来学习的是芳华期这一节课的学问。
回到咱们今天的共享：咱们是一家异常给 6 - 18 岁的孩子作念性评释的公益组织，今天跟环球共享的主题是——让性评释和言语一样简略，和吃饭一样要紧。这亦然咱们机构但愿达到的标的。
性评释何时运行？
我念念先请环球共享一下，你会在什么时候认为应该给孩子开展性评释？
不雅众1：怀胎的时候。
不雅众2：孩子会言语的时候。
不雅众3：孩子发现男生女生有区别的时候。孩子会问为什么他有「小鸡鸡」，而我（动作姆妈）莫得。或者他为什么是蹲着尿尿，我是站着尿尿。
不雅众4：孩子 3 岁的时候就应该给 Ta 开展性评释。
不雅众5：孩子会有「性别」这个问题的时候。
事实上并不是整个的家长和淳厚齐会像刚才环球的回答一样，认为应该在 3 岁的时候、在孩子刚诞生的时候、会言语的时候、会有性别意志的时候，就要开展性评释。
在性评释这方面有好多缺憾的故事，举例有一个小学三年级的女孩的家长也曾跟咱们讲过这样一个事情：
有次学校开家长会，她的孩子考得很差，家长会收尾后她带着孩子回家，一齐上齐忍着肝火没动怒，但是等回到家运行吃饭的时候，她终于忍不住了，把饭碗放在桌上，指着孩子的鼻子骂谈：”你何如这样笨，像头猪一样”。
她三年级的男儿也出头出头，赶紧地把饭碗往桌上一扔，指着她姆妈的鼻子说：“你既然这样敌视我，你为什么无须安全套？你还要把我生下来！”
男儿的话畏忌了整个东谈主，通盘家庭的耐心力霎时从她的孩子考得很差，出动到了三年级的孩子是何如知谈安全套的。
好多家长齐在骗我方，说咱们的孩子还很小， Ta 们什么齐不懂， Ta 们何如会知谈这些呢？但是在真实的课堂当中，孩子所了解的比咱们念念象要多得多。
这是一个来自成齐的 9 岁的小学三年级的男孩儿在语文课上创作的演义作品，名字叫《霸总狂欢之夜》：
环球不错看到这篇演义其实形容得相当的精采，但其中有相当多失实。不管是对于性别的，照旧性步履的失实的交融，这其实照旧不错算一篇色情作品了。
咱们发现孩子对性的了解进程跟家长和淳厚以为的有很大互异。事实上 Ta 们不啻知谈，而且 Ta 们有相当多的门道去知谈。好多孩子对于网罗开荒、对于使用手机的掌抓比成年东谈主要多得多得多，而且 Ta 们有大齐的不错获取这些门道的渠谈、有好多的门道去了解好多对于性的学问，但是很可能 Ta 们了解到的信息当中只消很少的一部分是正确的。
再来看一张图片我想炫耀，这是甘肃一个村级中学的月朔班级的孩子们，在 Ta 们的淳厚进行第一堂课性评释课的时候问看到性会念念到什么的时候，所给出的回答：
从孩子们的回答不错看到， Ta 们对于性的了解长短常多的。但是不知谈环球不雅察到莫得，这内部绝大多数的词齐是对于性步履的。
但是性不是只消性步履，还有东谈主和东谈主之间的关系、性别对等的意志，有若何去保护我方、若何隔断不可爱的体格战争，还有若何作念出负包袱的聘用，好让我方的体格不至于堕入到一次又一次的未必怀胎，街拍丝袜或者是延续断的生养当中去。
除了精深的孩子，过错孩子的活命一样会因为性评释的缺失遭遇多样千般的难题。一个心智费劲的女孩儿，由于莫得接管过性评释，她不知谈如安在每一次来月事的时候换卫生巾。如果环球了解过心智费劲，可能就会潜入换卫生巾对于她们来说是何等复杂的门径。
在咱们的训诲当中，一个心智费劲的女孩要通过 6 节课、要上 5 个周才智掌抓换卫生巾的 12 个门径，连洗手齐是其中需要单独拎出来的一个门径。对于她来说这样要紧的课如果莫得学习过，就只可在每一次来月事的时候齐待在家内部，不行去上学，因为她在学校莫得宗旨换卫生巾，会恶浊裤子，这个时候又要波及到换裤子，而且她有可能把卫生巾拿在手内部转，弄得教室内部到处齐是血。
性评释缺失带给孩子们的挑战
是以接管性评释长短常要紧的，性评释缺失可能会给孩子们带来方方面面的挑战。除了相当显性的、咱们在新闻当中看到过好多的故事，性评释缺失还可能会带来：
第一，非意愿妊娠（便是常说的未必怀胎）和高发的重叠流产。中国每年有跨越 50% 的流产手术齐是给 24 岁以下的单身女性。而且好多齐是不安全的流产，因为她们找的可能不是正规的机构。
第二，艾滋病的传播渐渐低龄化，感染艾滋病病毒的孩子年齿越来越低。其中，性传播占到了艾滋病传染门道的近 98.6%。然而一个很搞笑的事情是，咱们学校的性评释在谈到艾滋病禁锢的时候对性钳口不谈。仿佛艾滋病是从天而下似的，是不需要通过性步履的。
有一个业绩学校的校长每年齐会请咱们去讲艾滋病防治，因为这是一个对学校的窥探方针。咱们问校长能否在讲座内部讲一些跟怀胎和避孕相关的实践，这位校长说：“无须淳厚，咱们的孩子齐很乖的，Ta 们齐是从农村来的，什么齐不懂，你们不讲 Ta 们还不懂，你们一讲反而什么齐懂了”。
效果几个星期之后这位校长就给我打电话说：“淳厚不得了，快来呀，咱们的孩子在操场上把孩子生下来了”。
到学校之后，我问为什么通盘怀胎的经由齐莫得一个淳厚或同学发现。Ta 们说这个孩子庸俗就相当的能吃，然后她在那段时刻的食欲相当好，Ta 们以为她仅仅吃胖了。我说这孩子我方也不知谈吗？其实月事推迟 7 - 10 天就要议论怀胎的可能了，可惜好多孩子是不知谈这个基本的学问的。她们只知谈通过恶心、吐逆的症状判断可能怀胎，但是每个东谈主体质是不一样的，怀胎的症状也不尽同样。
第三，环球可能会发现从 2017 年运行，媒体平均每天齐报谈至少全部性侵案件，迥殊是这一两年，校园耻辱案件的曝光也越来越通常了。举例河北的校园耻辱案件、山西大同的校园耻辱案件，在这些案件当中，性是其中一个很要紧的进展职权关系的体式。一些孩子在念念要向其他东谈主抒发他的力量、进展他的强劲的时候，会使用性来抒发，举例将就其他东谈主舔他的生殖器、致使有生殖器的插入步履。莫得接管过性评释的孩子可能会失实的使用性，或者说把性动作他彰显职权的一种不正大的技能。
第四，除了这些之外，在芳华期还会产生大齐的身心困惑。举例体格变化，由于不了解芳华期会出现的体格变化，Ta 们可能会懦弱、会褊狭。
第五，还有网罗的发展在带来便利的同期也带来了色情信息的泛滥。平直影响便是孩子们有可能千里迷于此，前边看到的那名小学生创作的作品便是一个很典型的例子。
终末，第六，目生应酬带来的不安全性步履。网罗的发展带来了更浅易的应酬可能，但它很有可能会转机为线下的面对面的应酬，当中就有好多是不安全的、被动的性步履。
国内性评释近况
既然性评释这样要紧、这样进击，咱们齐知谈穷乏性评释会带来多样千般的问题。请环球判断一下，如果给中国的性评释打分，满分 10 分，当下的景色是几分？
现场好几位一又友打了 0 分、2 分、3分，还有 0.5 分的。好像险些莫得打跨越 6 分？基本上齐是 1 到 2 分。
事实上，中国性评释天然算不上作念得很好，但也不至于完全空缺。而和环球的刻板看法相背的是，由于宗教的影响，好意思洲一些国度的性评释，是作念得至极差的。与之相背，欧洲国度的性评释作念得比较好。而中国的性评释作念得不好也不差，但是中国的好多实践在全世界齐是处于比较最初的。
但从讨论数据来看，在中国，只消 40% 的 15 岁到 24 岁的青少年示意 Ta 们也曾接管过性评释。15 - 24 岁这个年齿段齐只消 40%，那咱们计算在更低的年齿段接管过性评释的比例是比这还要低的。
那 Ta 们接管的实践好不好呢？也不太好。Ta 们学习的实践更多地逼近在禁欲或对艾滋病的了解，也便是让孩子不要发素性步履。我观察过一个甘肃农村的学校，这个学校的淳厚很离谱，但是我知谈绝大多数的淳厚上性评释课齐是这样的。
他要初二一个班的整个女生，签署不发生婚前性步履的情愿书，然后贴在教室后头一个异常的板报上，环球认为有用吗？咱们齐知谈，没用的。但这样的禁欲性评释在性评释当中相当普遍。
性评释的门槛
刚才问环球会在什么时候认为孩子应该接管性评释，有好多家长淳厚齐认为性评释很要紧、很进击，应该尽早去作念。那为什么只消这样少的孩子能接管到性评释呢？
源头咱们不错摒除不雅念的影响。环球可能会认为是因为这个场域内部的东谈主齐是年青东谈主，是以才会有这样的谜底，如果换到一个齐是中老年东谈主的场子，Ta 们可能就会认为性评释不那么要紧、不那么进击了。
但其实不是这样的，在咱们去过的好多的中西部的农村地区，绝大多数家长齐会认为性评释的要紧性如果满分是 10 分，就打 10 分， Ta 们齐认为应该作念。
问题在于门槛太高了。
家长不知谈该何如讲，怕失言、讲的法式分辨。学校莫得异常的课程，淳厚也不知谈该何如讲。根源问题在于，性评释是一个很专科的事情，波及到好多学科的学问；再便是有些词语环球很难说出口。
好多家长于今还在用「小鸡鸡」、「小妹妹」、「娃娃」来代称孩子的生殖器，但是其实如果咱们去作念性评释，就会知谈说出「阴茎」、「阴谈」、「子宫」、「卵巢」其实是一件很精深的事。然而对于好多淳厚来说作念性评释最难的便是讲这些科学名词。
在咱们机构开发的针对中小学的 28 节性评释课内部，生殖系统这一节课于今为止依然是上课概率最低的，是最少被淳厚聘用的主题。这在至极进程上标明，淳厚们在把这些名词说出口这件事上照旧有费劲。还有便是法式很难把抓，淳厚很难知谈讲到什么进程，无法把抓讲到这里和讲到那里之间的机密的关系，缅念念讲了学生就会去作念。
咱们体恤到了这个问题，而且咱们发现门槛太高形成的效果是，一直只消少数的群众和专科东谈主士在作念性评释。然而中国地域相当大，中国光是在学校就读的 6 - 18 岁的青少年就有一亿九千万，然而中国能够作念性评释的专科机构，一只手就数的过来。天然如果把那些劳动机构澈底算进来，数目就绝酌夺了，但是专科机构还长短常相当少的。
这样少的机构何如能去面对这样强大的东谈主群领域呢？
你我伙伴的行动
因此，咱们的中枢责任便是把门槛降下来，其中最症结的一件事便是把每节 40 到 45 分钟的课诞生成了两个部分。第一个部分是用 1～2 个动画视频代替原来淳厚需要讲的专科的、说不出口的、法式把抓不好的学问，把蓝本需要一两年、两三年的性评释培训变约略，快速地应用一些器具来代替。
天然淳厚也不是完全不讲，课程还诞生了另一个部分，是 2～3 个参与式行动。淳厚经过培训以后，Ta 需要通过这些参与式行动教唆学生去引入、盘问、共享、牢固、闇练、回来。
在这两个部分的共同作用下，课程能够在保证深入性、参与性、意思性的同期，还保持学问的准确性和一致性，这样一来不管在职何场所上课齐莫得互异了。
这样作念有好多公道：
第一个是课程的法式化使后期限度质料的难度和条件裁汰了。
第二个是裁汰了专科门槛、培训难度、花样压力和时刻参加，使得整个东谈主齐有契机成为性评释淳厚，以前只消很专科的东谈主才智作念，但是有了这样的器具之后，每个东谈主齐能作念。学校里能上性评释课的就不再仅仅花样淳厚，学校的司帐、校医、体育淳厚、团委淳厚、少先队相通员等等，齐不错成为性评释淳厚。
第三个是门槛的裁汰扩大了动员的范围，环球不错快速上手参与。
课程研发完成之后，咱们在推行的经由中跟清华大学招引作念了国内的性评释领域的第一个随即对如实验。
实验效果标明，与对照组比拟，学习了你我伙伴性评释课程的学生在学问、作风、步履各个方面齐有相当权臣的擢升。在学问层面，初中组的学生杀青了 100% 的增长，这里的 100% 不是说原来是 0，当今增长了100%，而是说整个学生的学问齐有增长；高中组的学生杀青了 75% 的增长，而且经过了一年后增长幅度依然保持在 50% 独揽。
此外皮步履上， Ta 们对于性别的刻板印象，对于性暴力、性的负面无望作风也有所裁汰。即孩子提前发素性步履，或者是在性步履中接收不安全的设施的比例。
天然咱们机构很小，但是通过这样的课程推行，从 2017 年年底到当今，咱们照旧在宇宙的 29 个省的 581 个县，赈济宇宙各地的组织应用这套手艺和培训开展了课程。现时为止，照旧在 3724 所学校，培养了一万五千名讲师，劳动了 458 万名学生，天然相较于一亿九千万还很远，但是咱们意志到如果课程本人灵验，那通过禁止的社会动员和复制，劳动到整个的孩子亦然有可能的。
愿景
如果咱们有这样的性评释，那小孩子不错从课程当中学习到，咱们每个东谈主来到这个世界齐是源于精子和卵子形成的受精卵。
过错的孩子，会因为知谈这少量而感受到 Ta 们其实和其他东谈主莫得什么不一样，莫得必要因为体格上的费劲让别东谈主低看一等。
等孩子们到芳华期的时候，Ta 们知谈若何去愈加松驰地叮咛体格的变化，学习如何跟东谈主相处，包驻足边的互异， Ta 们可能就不会成为校园耻辱的施暴者或旁不雅者，致使可能会在被耻辱者遭受耻辱的时候勇敢地站出来。
到他长大的时候，他不错尊重不同东谈主的聘用，知谈若何作念出对我方的健康和步履负包袱的决定。咱们但愿每个孩子齐能通过性评释得到全面的信息、建设我方的判断才略，最终能够作念出对我方和他东谈主负包袱的决定。
这便是咱们这一个小小的公益情势，它正在禁止复制的经由当中。咱们看到它能对改日社会的多元、对等、包容和尊重出少量点力。如果改日通盘社会的包容度和相互尊重的进程提高了，咱们不错自大地说也曾为此致力于过。
是以如果环球有任何可能向周围的孩子、周围的学校、周围的淳厚家长推行性评释的契机，齐不错向 Ta 们保举你我伙伴的课程，咱们不错去到 Ta 们的身边，给 Ta 们送去针对小学和中学的 28 节专科的性评释课程，这便是我今天的共享，相当感谢环球。
更多发问
发问1：在咱们的基础课程之外，瞻仰会有学校需要个性化的课程吗？
个性化需求是细目会有的，或者说说明每一次训诲的对象不同，每次性评释课程齐应该有其侧要点上的调度。课程更多的照旧学问和信息的传递，好的性评释课程还会波及价值不雅的盘问和清楚，除了课程之外，儿童青少年还会有多样千般的个体需乞降困惑需要防守，举例对于体格意想、性倾向、关系的困惑等等。
发问2：淳厚有提到性评释对各个年齿段的孩子、不同的群体以及整个东谈主长大之后的影响，那咱们是否有对成年东谈主的性评释课呢？
现时你我伙伴的劳动对象是聚焦在6-18岁这个群体，这是说明性评释现时待复兴的社会问题领域、优先级和本钱效益等要素概述议论的，是以咱们现时还莫得波及对成年东谈主的课程。不外，市集上有相当多针对成年东谈主的性评释家具，包括课程、竹帛、体验责任坊等等，针对成年东谈主的性评释也会更多聚焦于亲密关系、性愉悦等话题。
发问3：如果有学校、个东谈主念念要学习咱们的课程，需要如何引进或者加入，用度情况如何呢？（念念了解是否会是一个门槛）
现时你我伙伴正在寻找中小学和过错两个领域的性评释课程招引伙伴，咱们的课程授权本人是不收取用度的，会对招引伙伴的讲师参与培训和训练有条件，只消招引伙伴是正经登记树立的社会组织、学校等组织机构齐不错请求。详确招引有规划不错体恤你我伙伴公众号获取。
瓶行对话共享者
张耀华
「你我伙伴」性评释公益情势发起东谈主，中国性学会家庭性评释分会副文告长，东谈主民卫生出书社中小学性评释系列丛书副主编，广东省学校健康评释课程群众构成员。2020年福布斯中国30岁以下精英，2022年博鳌后生首脑，2023 届银杏伙伴。
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这次系列实践由志愿者协助完成，
谢谢环球的参加
论坛召集东谈主 | 治霖、Angel
筹划 | 阿菜 麒麟
讲者对接 | Amy
行动实践 | 绵绵
想象 | ali 蓁蓁
校对 | 海琳
剪辑 | 短短
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